官謀天下 第005章 ：組織考察1
第005章 ：組織考察1
第005章：組織考察1
5月28日地委組織部副部長鬍慶炬一行來到古州學院進行最後的組織考察。這次組織考察一共來了三人，除了組織部副部長鬍慶炬，還有組織部幹部二科副科長熊雙雄和紀委監察局的一名科員。
組織部考察干部的人員安排也是一門學問，照理來說，像地委書記秘書這樣的正科職位，地委組織部一般安排一位科長為組長的考察小組。能夠驚動地委組織部副部長親自考察的幹部，正常情況下應該是處級幹部的提拔。如今地委組織部不僅派出了幹部二科副科長熊雙雄，並且副部長鬍慶炬也親自出馬，重視程度非比一般。
地委書記汪勝天上任已經近半年，地委辦配備的第一任秘書也因種種原因在二個月前就另有安排。也就是說汪勝天已經在沒有秘書的情況下祼奔二個月了，這非常的不正常嘛！
汪勝天是越過地區行署專員鍾信才，由副書記直接升任地委書記的。省委為何不安排鍾信才順位為地委書記，然後由汪勝天接任鍾信才的地區行署專員，而是安排汪勝天直接越過鍾信才升任地委書記？
在古州地區官場各種傳言滿天飛，總體來說有二種傳聞比較靠譜，但具體哪種說法更可信，那就是仁者見仁智者見智的問題了，共和國官場人事本來一直都是暗箱操作，霧裡看花水中望月的事情。
第一種說法是說，由於行署專員鍾信才飛揚跋扈樹大招風，引起了省委某大佬的強烈反對，說了‘此人永難大用’的狠話，直接阻擊了鍾信才的地委書記大夢。
第二種說法是說，汪勝天在沔州縣主政期間帶領沔州一個窮縣，在短短的三五年間不僅脫貧致富，而且沔州縣在去年成為千湖省第一經濟強縣。省委主要領導早就看中了汪勝天的經濟改革能力，兩年前將汪勝天從沔州縣委書記任上提拔為古州地委副書記，就是為了備位地委書記一職的，如今一切都是水到渠成。
這兩種傳聞在古州官場無人不知無人不曉，但沒有人能夠給一個明確的答案。而事實上汪勝天就任地委書記以來，阻力重重，先是二次人事任命在地委會上沒有通過，後來又提出秘書不適用，但具體是怎麼不適用，目前為止還是一個秘密。
地委組織部副部長鬍慶炬兩年前由幹部科科長升任現職，是當時分管黨群的副書記汪勝天一手提拔的。如今汪書記要在古州學院找一個合適的秘書，雖然級別為正科，但胡慶炬仍然是義不容辭地親自出馬。
組織部副部長鬍慶炬的親自到來，令古州學院的領導大為詫異，古州學院校長李傳友只好親自接見。胡慶炬看起來四十多歲，雖然是南方人，但長得卻是一副北方人的身材和麵孔，甚至說話的聲音都是北方的京腔，初次見面的人很難猜測到他是地地道道的南方人。
胡慶炬與李傳友握完手道完謝後，沒有說什麼客套話就直接進入了正題。
“李校長，我們這次來的主要目的相信您已經清楚，這次組織考察的流程很簡單：首先是當面瞭解兩位候選人的情況，然後我們將在學院的部分老師和學生中做個民意測評，最後就是召集古州學院的中層以上幹部開個評估會。”胡慶炬用低沉而又帶有磁性的聲音說道。
李傳友臉上的不快一閃而過，然後笑著說道：“胡副部長，還是先到辦公室喝杯苶吧，我要人把兩位候選人叫過來。”
“李校長的好意我們心領了，還是先帶我們到兩位候選人的辦公室。”胡慶炬用不容置疑的聲音說道。
李傳友頓了頓，只好帶著胡慶炬一行向第二排第二間的教務室走去，這是校團委副書記辦公室，也就是鄧天和王玉蓮的辦公室。辦公室只有王玉蓮一個人，鄧天今天上午有兩節時事政治課，王玉蓮又帶著胡慶炬一行直奔鄧天講課的教學室。
對於組織部考察小組的到來鄧天渾然不知，他正在講臺上眉飛色舞激情四射地向學生們講道：
“黨的十一屆三中全會結束了粉碎“***”之後兩年中黨的工作在徘徊中前進的局面，實現了建國以來黨的歷史的偉大轉折。這個偉大轉折，是全局性的、根本性的，集中表現在以下幾個主要方面：第一，全會實現了思想路線的撥亂反正；第二，全會恢復了黨的民主集中制的傳統；第三，全會作出了實行改革開放的新決策，啟動了農村改革的新進程；第四，全會開始了系統地清理重大歷史是非的撥亂反正。”
鄧天頓了頓，向同學們看去，突然發現最後一排不知什麼時候坐了四位男同志，校長李傳友赫然在列，鄧天對他們抱以一笑，然後繼續講解他的時事政治課。
“那麼十一屆三中全會有什麼意義呢？十一屆三中全會所作出的這些在領導工作中具有重大意義的轉變，標誌著黨衝破了“左”傾的觀念，端正了黨的指導思想，使廣大黨員、幹部和群眾從過去的個人崇拜和教條主義中解放出來；黨的十一屆三中全會揭開了黨和國家歷史的新篇章，是建國以來我黨歷史上具有深遠意義的偉大轉折。”
“從三中全會起，黨掌握了撥亂反正的主動權，有步驟地解決了建國以來的許多歷史遺留問題和實際生活中出現的新問題，進行了繁重的建設和改革工作，使國家在經濟上和政治上都出現了很好的形勢。”
鄧天教學的時事政治課是古州學院最受歡迎的課程，沒有之一，每次聽鄧天講時事政治課，是學生們最享受的事。今天鄧天講的是‘改革開放初期我國的路線’，課程主要內容是十一屆三中全會的具體內容、召開的意義以及產生的深遠影響等。
“今天的課程就講到這裡，大家有什麼問題可以提出來。”鄧天看離下課時間還有幾分鐘，主動提出讓大家提問題，這也是所有學生最喜歡的上課方式，枯燥中又有樂趣。
這時一位帶眼鏡的胖乎乎學生站起來，笑著問到：“鄧老師，您剛才講的十一屆三中全會後，開啟了我國改革開放的序幕；如今已經接近八年，對於我們即將畢業的大四學生來說，我們畢業後將會做什麼樣的選擇，對漸入佳境的改革開放有更大的推動作用呢？”