異界之肆意人生 第25章最差魔法天賦
不過魔法七班的李大能和郭婧婧成了整個魔武學院的名人。兩人的種種過往都被大夥兒翻出，津津樂道的談論。李大能的“弱智”，強悍，他不能修煉魔法的遺憾，他與一、二號院花的互動，郭婧婧的家世，容貌，特立獨行的個性，天才般的魔法天賦，罕見的魔法屬性，都成爲學員們飯後睡前談論的話題。就連李大能的魔寵杜康都成了名鳥。
杜康已經能飛了。巴掌大，火紅，纖細的脖子和腿，深得女孩子的喜愛。它經常混跡在女孩子當中，騙喫騙喝，還不時沾沾便宜。只有晚上纔會回來睡到自己的小窩中。小窩就在李大能的頭上方。或許李大能的氣息能夠加速它的進階。
周院長也曾委婉的問過李大能是否要轉系。雖然李大能“弱智”的傳聞被證實是以訛傳訛，但他沒有原點是事實。沒有原點就不能修煉魔法，那還讀魔法系幹嘛？而且這小子體力如此強悍，他的老對手盧千化很是看好這小子。
李大能直接就拒絕了。開玩笑，來到魔法世界，不學魔法，還有什麼意思？而且他覺得自己應該可以學會簡單的魔法。因爲他的念力能打開儲物戒，那控制形成一個小火球應該不成問題。
周院長無奈的搖頭，都不能修煉魔法，還怎麼畢業？註定不能畢業，還讀什麼書？真搞不懂這些紈絝怎麼想的。
離開院長辦公室，李大能徑直去了“魔法元素親和力測試中心”，交了一個金幣，測試自己到底能修煉那系魔法。
站在一間空曠的房間裏，把手放在一個籃球般大小的水晶球上。一陣七彩光芒閃過，一個機械的女聲響起：
“金元素親和力，六十分；木元素親和力，六十分；水元素親和力，六十分；火元素親和力，六十分；土元素親和力，六十分。其餘各系元素親和力，零分。重複一遍。金元素親和・・・・・・”
五行俱全？李大能有些摸不着頭腦。他出了大房間，到門口問看守的導師。“導師，我金木水火土各系元素親和力都是六十分，其餘各系都是零分。這種情況是好是壞？我應該修煉那系魔法？”
李大能自動忽略了導師後面的話，他毫不猶豫的選擇了火系魔法。想着以前電影裏頭那些隨隨便便在大腿或鞋底一擦，一股火苗就憑空出現的鏡頭，那股瀟灑勁兒，別提了。再想想自己在十萬大山中鑽木取火的狼狽樣。選火系魔法，一定要選火系！這可是居家旅行殺人放火毀屍滅跡的必備神技啊！
見李大能沉浸在意淫中傻笑的樣子，導師搖搖頭，這種小子他見得太多了。總是想象魔法大成後的風光樣子，卻沒有足夠的準備去面對魔法修煉途中的艱辛和困難。
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李大能回過神來，弱弱的問道：“導師，那有沒有修煉兩系或更多系魔法的？”
導師聞言，露出果然的神情，“呵呵，十個菜鳥有九個半會問你這樣的問題。”
導師陷入沉思，用無限回味的話語道，“有啊，你這樣的想法，早在七千年前就有了。當時的精靈就發現，魔法組合使用時，會使魔法的威力大增。但兩個不同的人發出的不同系魔法，總會有些配合上的問題。一些勇於探索的精靈就嘗試着修煉兩系魔法。初期很成功。兩個初級魔法組合發出，能媲美一箇中級魔法。可是隨着修煉兩系的魔法師等級的提高，問題來了。他們因爲元素紊亂而精神失常，最後全部死於魔法反噬。後來人類也做過同樣的嘗試，可惜結果一樣。”
“對於這個問題，有很多種解釋。現在最多人認可的一種說法是：因爲不同系的魔法它的魔法構造不同。同樣是最基礎的魔法，火球術和水球術的魔法構造就截然不同。人們在使用魔法是，會有一種慣性。習慣了火系魔法的人，會不自覺的使用火系魔法構造。在使用低端魔法時，還可以控制。一旦構建複雜的魔法，一個構造錯誤，就會引起魔法反噬。”
“因此，小夥子，不要好高騖遠。你能修煉好一系魔法就不錯了，不要妄想一些沒可能的事。”導師語重心長的教導李大能。“謝謝。”李大能感覺到導師的善意，很誠懇的道謝。
出了測試中心，李大能就在思考，要不現在就修煉一下火系魔法試試？老是學理論，忒沒意思。找誰學呢？想想自己認識的人有那幾個會火系魔法。“《魔法原理》的江南洋江導倒是會火系魔法，可惜自己與他不熟，也不知道他住哪。薛雪，對，薛雪，她就是火系魔法師。”打定主意，他興致匆匆的前往女生宿舍找薛雪。
女生宿舍區在學院的南面，一片很幽美的園區。整個園區都用柵欄圍住，只能透過柵欄的空隙看到裏面美麗的風景和同樣美麗的青春洋溢的女生。
李大能在宿管大媽狐疑的目光中坐立不安。大媽拿起魔法通話器呼叫，“十棟丙號房，薛雪，有人找。”通話器裏傳來女孩的嬉鬧聲，“誰找小雪？叫他報上名來。”大媽衝李大能嚷道，“小子，你的名字？”聽李大能說完，大媽轉頭對通話器道：“他說他叫李大能。”“知道了。”通話器裏傳來嬌笑聲，接着就被掛了。
宿管大媽對李大能道：“小子，走吧，小雪不會來的。你這樣的人我每天都要碰到幾個。死了你的心吧。”大媽把李大能當成了薛雪的追求者。而薛雪對楊希哲情有獨鍾，對這些個追求者從來不假以顏色。
沒多久，薛雪居然來了。大媽有些目瞪口呆。薛雪笑意盈盈，一身白衣，簡單的紮了一下頭髮，顯得清麗脫俗。“大能，今天怎麼來找我。有事？”對這個學弟，薛雪感到很親切，很放鬆。或許是他從不用那種充滿慾望的眼神看她的緣故。
“真有事。咱們換個地方說話。”在大媽的注視下，李大能有點侷促不安。
兩人來到安興池邊。李大能組織了一下語言。“是這樣的，剛剛我測試了一下元素親和力，有五系六十分。”
“測試親和力？你不是不能修煉魔法嗎？”薛雪有些驚愕。對李大能不能修煉魔法，她感到有些遺憾。在十萬大山中，李大能生剖金錢豹的那一劍讓她印象深刻。
“沒事，我就想證實一下自己到底能不能修煉魔法。你不是火系的嗎？我就想請教一下你，火系魔法要怎麼入門？”
薛雪有些狐疑的看着李 （本章未完，請點擊下一頁繼續閱讀）
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大能。“你剛纔說什麼？才六十分？你的天賦真差。”沒有原點，元素親和力才六十分，李大能的魔法天賦簡直差到了極點。
出於維護朋友面子的想法，薛雪開始講解火系魔法入門的一些常識。
“任何魔法的入門術都是球術。火系就是典型。這在火系專業課《入門級魔法－－－－－－火球術》中會有詳細的解答。”
薛雪從儲物戒中拿出這本書，翻到“火球術的元素構造”這章，“球是最基本的元素構造單位。每一系的球元素構造都是不同的。這是火元素球構造圖，你看看。”說着把書給李大能。
“用精神力把火元素排列成球構造圖的的結構，就形成了火球。再把火球砸出去，就是一個完整的火球術。”
看着書上的“火球術元素構造圖”，李大能覺得魔法其實也不是什麼難事。揭開她神祕的面紗，無非就是一些簡單的元素排列組合而已。
這就是魔法文明和科技文明的不同。李大能從小就開始玩積木，長大一點學排列組合，大學裏還有各種機械圖，結構圖，三視圖。對如何看懂結構圖，如何堆砌成某種物質，簡直駕輕就熟，一點難度都沒有。而魔法文明是一種實用性文明。他只教會你怎麼去做，做了會有什麼結果，而不會教你爲什麼會有這樣的結果。所以，在蘭德斯人眼中複雜無比的“元素構造圖”，李大能只一眼就看明白了。
“具體講講怎麼用精神力控制魔法元素。”李大能對精神力的運用一點都不瞭解。
“很簡單。發散你的精神力，去感知周圍的魔法元素。你五系超過六十分，應該能感知到五種魔法元素。紅色的就是火元素。”
李大能照做。果然可以感知到五種顏色的小點圍繞自己轉圈，綠色，黃色，紅色，藍色，金色，每個小點都好像有些不情不願，離李大能有一兩米遠。
“感知到火元素，用你的精神力包裹住一個個元素小點，把它們按‘元素結構圖’排列，就形成了最基本的魔法單元－－－－－－火球。離你的腦袋越近，越容易形成魔法。也就是說，你用腦袋發魔法最容易。”說着，薛雪笑了起來，想起了“迎新杯”上李大能頭球擺渡給郭婧婧，爲她助攻的那粒進球。
“哎，你和郭婧婧怎樣了？”薛雪說着開始發散思維，八卦起來。
“沒什麼的，不要亂說。”李大能忙否認，“不能壞了人家女孩子是清譽。”
自從“迎新杯”後，總有人開他倆的玩笑。就連陳慶宇都嫉妒的說李大能與郭婧婧“心有靈犀”。
“言歸正傳，言歸正傳，不要扯遠了。”見薛雪八卦興頭大起，李大能忙制止。
薛雪白了他一眼，有點小脾氣的道：“不說就不說，我去問郭婧婧。”她和郭婧婧也是閨蜜，只是關係不太親密。裴依依和郭婧婧關係倒是挺好的。“剛纔講到哪了？”“講到用腦袋容易發魔法。”
“對對，用腦袋容易發魔法。不過，用腦袋發出的魔法不易控制方向。所以人們通常用手來發出魔法。用魔法杖更容易構造魔法結構，但初學者不提倡使用。因爲魔法的使用是一個熟能生巧的過程。到後來，你根本就不需要思考，自然而然的就會形成魔法構造，迅速的發出魔法。念魔法咒語的過程，就是構造魔法結構的過程。而瞬發魔法就是熟能生巧的結果。”“其他火系魔法是怎麼回事？”李大能問道。
“其他魔法都是火球術的疊加。火球按規律組合起來，就形成了各種魔法。”
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