數士 第654節 夏影飛 中
第654節 夏影飛 中
此時此刻，夏影飛忽然有種錯覺：自己腦子裡好像有個獨立的思想，而不僅僅是潛意識那麼簡單。
球魂暗道不妙，立刻警醒：糟糕，剛才我太著急，經驗又不足，導致口氣過於強硬了，這……恐怕會讓夏影飛察覺我的存在！
我想想，怎麼找個藉口糊弄過去呢……
呃……呃……有了！
球魂連忙發出心聲：也許是因為我快到青春期了，獨立思想越來越明顯吧。
聽到自己的“心聲”，夏影飛不由思忖：也對，再過倆禮拜，我就要跨入十二歲的門檻了。我記得爸爸說過，青春期是兒童到少年的轉變，人會變得更有獨立思想，而青春期開始的時間通常在十二歲前後……
一定是這樣！夏影飛不憂反喜。
糊弄成功了？球魂鬆了口氣。
夏影飛周圍的原本圍著很多同學，但此刻，有些孩子畏懼夏影飛咄咄逼人的鋒芒，已經悄悄離開；有些孩子是墨墨的朋友，他們不滿墨墨遭受委屈，紛紛趕去安慰。
墨墨的人緣真的很好！
也有幾個同學沒走，包括唐糖，以及一個名叫朝陽的男孩。
此時此刻，朝陽斜著眼睛看夏影飛，面無表情道：“你說地球的形狀只有兩種可能，方的和圓的？”
夏影飛還沒覺察出殺氣，隨口應道：“那是肯定的。”
“呵呵。”朝陽輕笑道：“你知道什麼是三稜錐什麼是十二面體，什麼是馬鞍形什麼是莫比烏斯環嗎？”
夏影飛怔了一下，這幾種形狀他有些沒聽過，但三稜錐他還是知道的。
對啊，除了方的和圓的，地球也有可能有其他形狀，起碼可以是三稜錐！
夏影飛有些懊惱，但更多的是奇怪，他不明白朝陽為什麼找自己的茬，因為他和朝陽平時的關係並不差。
球魂知道為什麼！
球魂早就注意過朝陽。與其他孩子相比，朝陽見識廣博行事冷靜，是個可以結交的好朋友。事實上，夏影飛、朝陽、墨墨，三個人的關係原本不錯，好朋友也許還算不上，玩伴肯定是沒跑的。
但今天夏影飛因為小小口誤就羞辱墨墨，這讓早熟的朝陽非常不爽。也許在他心中，墨墨和夏影飛的地位原本差不多，但其中一個受辱時，他心中的天平就會迅速傾斜。
因為朝陽是個頗具正義感的孩子……
此時此刻，夏影飛還不知道朝陽的心理變化，所以驚訝地望著他。
朝陽瞥了他一眼：“而且方和圓的叫法也是錯的，我們正常人一般都稱之為球體和立方體——你連這都不知道嗎？”
剛才夏影飛羞辱墨墨時，也說過後面這句。此時朝陽原話奉還，頓時讓夏影飛滿臉通紅。
夏影飛惱羞成怒，當即脫口而出：“你說誰不正常？你才不正常，你全家都不正常！”
要遭！球魂心有所感，他怕夏影飛再和朝陽吵起來，又失去一個朋友。但他之前差點被夏影飛識破，此刻也不敢再發出心聲。
還有，夏影飛的那句“你全家都不正常”，明顯會把矛盾擴大化，這讓球魂著急萬分。
面對無理謾罵，朝陽顯然很有經驗，他根本不搭茬，而是繼續攻其弱點：“地球最高峰8848米？那只是欺騙我們凡人的說法而已，你去找個高級數士，打聽下崑崙山和玉京山吧！”
夏影飛氣得胸口劇烈起伏，卻一時無法反駁，因為他也知道數士世界隱藏了大量的秘密，而那些秘密通常不對凡人開放。
夏影飛還沒想好反駁的說辭，朝陽就已轉身離去，小小身軀竟也氣度不凡。
好尷尬！夏影飛不好意思面對身邊的同學，垂頭喪氣地坐回自己的座位。
“夏影飛。”一個好聽的聲音從旁邊傳來：“那個……”
夏影飛一抬頭，就看到唐糖俏生生地站在自己面前，兩隻手不安搓動，似乎有點不好意思。夏影飛剛失去兩個朋友，此刻沒心情聊天，所以有氣無力道：“唐糖啊，找我有事嗎？”
唐糖眼睛冒著星星：“剛才你說的反證法，能不能再給我講講呢？”
真是哪壺不開提哪壺，沒見我就因為這個話題失去了兩個朋友嗎？夏影飛拉下臉，沒好氣道：“去去去，你們女孩聽不懂！”
“你……”唐糖簡直不敢相信自己的耳朵，眼睛也很快噙滿淚水。
球魂都快氣瘋了，心說：又得罪一個漂亮女孩，夏影飛你真是天底下最大的笨蛋！
課間十分鐘得罪三個人？這種辦事效率還真是高……高個屁啊！
沒有朋友的幫忙，難道我靠你一個人去偷帝羅虎嗎？
我看是沒希望了！
…………
…………
夏影飛是個沒心沒肺的傢伙，到上午最後一節課時，他就幾乎把之前的不愉快全忘光了，不僅如此，他還主動向朝陽和墨墨微笑示好。
墨墨脾氣很好，他雖然不明白夏影飛什麼意思，但還是善意地笑了一下。朝陽就不同了，他壓根沒理夏影飛，而且心裡很不爽：夏影飛這種刻薄的傢伙，根本不值得做朋友！
朝陽真是冤枉夏影飛了……
實際上，夏影飛陽光開朗隨性灑脫，重情重義敢做敢為，優點之多數不勝數。但他畢竟是個孩子，喜歡炫耀生僻知識，喜歡在小事上爭強好勝，嘴巴也從不饒人，所以很容易讓人誤會成刻薄。
朝陽雖然見識廣博行事冷靜，但他同樣是個孩子，還無法透過表面看到優點，所以他不想理睬夏影飛。
兒童，雖離少年僅有一步之遙，但仍舊是幼稚的兒童……
幼稚的朝陽看到了夏影飛的示好，但他不做理睬。幼稚的夏影飛以為朝陽沒看到自己，所以聳聳肩繼續畫自己的畫。
不錯，這節是美術課。
夏影飛已經畫出了鴨子的輪廓，包括眼睛嘴巴翅膀腳掌，只要再加點細節，拿蠟筆塗塗色，就可以完成自己的作品了。
唯一的問題就是：如果他不解釋，恐怕沒人認得這是鴨子！
因為他畫得很難看，難看到根本不像鴨子。
鴨子並非特例，事實上，無論什麼東西他畫得都不像。
自己根本就沒有所謂的美術天分，這是夏影飛早就得出的結論，所以從很早開始，他就把美術課當混日子課，從來沒有認真上過。
只要頭腦放空隨便畫幾筆，然後大致把它們連起來，就可以混完一堂美術課了。
誰讓我沒天分呢？夏影飛聳聳肩，繼續混自己的美術課。
球魂望著畫筆下的鴨子，心裡很難過。
他難過的不是鴨子辣眼睛，也不是夏影飛的繪畫技術差，而是夏影飛的態度。
消極的態度！
繪畫能力本身是小事，你可以不喜歡，你可以不學習，你也可以認為它不重要，你還可以認為自己沒有美術天分。但既然美術課無法避免，就應該積極主動迎接他，否則就是浪費時間浪費生命。這種消極的惡習很容擴散到其他方面，比如人際關係、溝通交流、協同配合、體力精力、奔跑翻牆、動物馴養……
長此以往，還怎麼依靠夏影飛偷帝羅虎？！
況且美術很重要。
因為美術是直接追究美的藝術！
美術，是讓你用手，去重現和創造這個世界的美好！
美術，是讓你用眼，去分辨和體會這個世界的真善！
美術中的那個“美”，就是最具體最形象的積極主動！
夏影飛的問題，恰恰在於不夠積極主動……
球魂搜索過記憶，在很早以前的幼兒園時，夏影飛就創作過自己的第一副蠟筆畫，當時那副畫的展現效果的確不好。對幼兒來說，畫的不好很正常，積極主動多畫就會找到竅門。但夏影飛消極以對，再也沒有認真畫過任何一副畫。
那時他就早早認定：自己對蠟筆畫沒天分。
以蠟筆畫為起點，凡是和繪畫沾邊的，他都強烈拒絕，也不願嘗試其他繪畫方法，更不願探索整個美術體系。
消極的態度延續至今，導致他對美術課毫無興趣。又因為沒興趣，所以他更不想學習美術。
簡直惡性循環。
興趣是最好的老師，這句話沒錯。但以興趣為標準，來判斷是否應該學習一項技能，這句話就錯了。
因為老師只能領你入門，並不能替你學會這項技能！
而且興趣這種東西，其實是個很不穩定的評判標準，有時候完全是個消極偷懶的藉口。就算前一天畫得興高采烈，第二天也可能被新奇的玩具吸引了；就算是美術大師，也會有心情難過，沒興趣作畫的時候。
如果因為失去興趣就不再學習，那世界上恐怕不會有美麗的畫，更沒有美術大師！
如何評判是否應該學習一項技能？真正穩定的標準其實只有一個：這項技能是否有“長期意義”！
具體來說，夏影飛應該考慮：十年後，美術能不能讓他變得更強、更開心、更自信。
能，就認真做，不能，就不要浪費時間了。
至於天分……
的確，很多人缺乏美術天分，但既然是長著眼睛的人類，就或多或少有一些美術天分，只是多和少，優和劣的問題。
美術天分高的人，學起來自然更快，成就也會更高。
美術天分低的人，學起來自然很慢，與其浪費時間在美術上，當然不如用在自己的其他優勢上。
但現在是美術課，課程表上無法避免的美術課，必須付出時間去學習的美術課。這種情況下就應該積極主動學習它，雖然不會有太高的成就，但可以讓你比原來的自己強一些。
否則就是浪費生命！
否則永遠不會變強！
況且美術涉及的範圍很廣，你可能對其中某項缺乏天分，但並不代表對整個體系缺乏天分……
你可能對美術中的繪畫沒天分，但欣賞美術作品有沒有天分呢？
欣賞美景和美人有沒有天分呢？
理解顏色和情緒的關係有沒有天分呢？
研究透視算法有沒有天分呢？
傾聽美術大師的心得有沒有天分呢？
同樣是繪畫，你可能對蠟筆畫沒天分，但有沒有試過敘事為主的連環畫呢？
有沒有試過誇張可愛的漫畫呢？
有沒有試過大氣磅礴的水墨畫？
有沒有試過絢麗多彩的油畫呢？
所以說，應當運用分類和發散的思維，積極主動去尋找自己的天分，而不是消極對待整個美術體系！