重生之呆萌女少將 第二十九章 不爽的景凌月

第二十九章 不爽的景凌月

直到最後所有人都能堅持下越來越強的訓練時，時間已經過去了一個月。這期間景凌月也是隔三差五的給景凌夜聯繫，本來只有半月一次的聯繫似乎在之前與總教官的談話後增加了。也有更多的人對景凌月表示希望加入她的隊伍，這樣的結果是景凌月被叫到了總教官處，確實啊，人家為國家培訓的人才現在還沒有出去就已經有大半的人開始投靠景凌月了，這要是景凌月看不上人家那不就都沒有去處了嘛，最後的結果自然是兩人又達成了什麼協議。

體能訓練結束後，之後的訓練就是生存訓練，和之前的測試一樣將人都放在惡劣的環境中生存，但是每次的環境都有所不同。

景凌月和眾人們都站在一個空曠的白色屋子，景凌月總覺得這個環境有些眼熟，隨著教官在通訊器裡的一聲開始，周圍的環境很快就開始改變，最後本來的白色消失，看不到盡頭的沙漠出現在眾人的面前。

想清楚的景凌月很快就邁開了步伐，不說自己前世在沙漠的經驗，光說原主的記憶就有許多關於怎麼在沙漠生存的。但是景凌月心裡還是很不爽，這是因為原主的記憶，那時候的她才剛剛記事就被放在了這樣的地方，她不知道這一切都是假的，只是發現自己周圍的阿姨叔叔都不見了，無論她怎麼叫喊，那時候的她什麼都沒有，沒有異能，沒有學習怎麼生存，更沒有獨自一人過。

那時候的她很無助，無論怎麼哭喊都沒有人回應，她面對沙塵暴沒有一絲抵抗之力，那是她的第一次“死亡”。她又回到了原來的地方，那時候她是欣喜的，但是等待她的確實再一次出現的沙漠。就這樣，她在什麼都不知道的情況了，在一次又一次的死亡下終於生存了下來，找到了吃的喝的，能躲過沙塵暴，躲過流沙，更是能在面對毒蛇毒蟲的時候反殺。等她終於離開的時候，等待她的反而是研究者的一臉失望，對，她沒有覺醒異能，他們又怎麼會高興呢。之後她又到了另一個環境，就這樣一直一直這樣。直對大腦的干擾影響了她的很多感受，為了讓一切都更加真實，那些研究者更是將痛感調高，最後直接對大腦的有些神經造成了損傷，這就是她沒有表情沒有語調的原因。

景凌月很煩躁，她知道她的一切，每當接觸到那些記憶時，她就能清楚的感受到她心裡的無助，那種感覺就像是當初的自己。這讓她很不爽，她無法改變自己的過去，也無法改變她的過去。

其他人很快就感覺到了女孩的煩躁，要說為什麼他們能從面無表情的人那看出煩躁，先不說周圍莫名變得壓抑的空氣，光是從她這一路的走獸屍體上就可以知道了。

跟著景凌月的眾人看著才十歲的女孩毫不留情粗暴地一招一片的將眼前的蛇窩給滅了，眾人忍不住打了個冷戰，蘿莉這麼兇殘怎麼破！

此刻頭疼的人還有製作這次環境的人員們，環境裡面的所有事物都是存在的，環境很好處理，但是要讓它真實，那就需要有活物。為了達到這一點，他們專門讓特殊系的異能者們具現化一些動物和植物，讓它們生存在其中，但是這才剛開始，裡面的大半生物就全都死了，導致平衡被破壞，而且那女孩似乎還殺起勁了，現在開始到處遊蕩，怎麼辦？

最後事情還是總教官出面，直接將景凌月帶走，然後在幾處需要填補的地方設計了沙塵暴，擋住眾人的步伐。之後在眾人躲避的時候將因為景凌月造成的大量動物缺失的空缺補齊。

沒有了景凌月的訓練自然變的困難許多，眾人都開始了在沙漠中的艱辛生存。而此時的景凌月卻坐在了製作室的椅子上，沒有語調的對設計師們、製作者們的作品進行著挑錯。

沒錯就是挑錯，要說為什麼她會出現在這裡呢，完全是因為幾人製作者為了來看看這個有實力打破平衡的學員到底是什麼樣的，結果人家知道他們是製作者後，給了他們一個很明顯的嫌棄眼神。幾人不服氣，為了證明他們製作的完美，讓她來挑錯，結果就是人家淡淡的看了幾眼後，出口就是裡面的錯誤，他們仔仔細細的照著她說的看，別說還真是有錯誤的地方！幾人不信邪一般把另一個環境的設計給她看了，結果人家又找出來了。於是幾人就像是發現寶藏了一樣，纏著總教官把她拉到了控制室。就這樣景凌月開始了挑錯之旅。

那些人的製作確實很完美，但是為什麼這樣景凌月都能挑出其中的錯誤呢，完全要歸功於那些研究者，任何人在一個地方死上無數次，那個地方有個什麼東西那還不是知道的清清楚楚，所以她能知道他們在什麼地方少了什麼、多了什麼和有什麼不合理。

顯然從她的低氣壓就可以知道，景凌月很不爽這個工作，於是不僅將很多錯誤修改了，還把強度加大了。拿到設計的幾人已經可以想象製作出來後的高難度，幾人自覺的為學員的默哀三秒鐘，之後興高采烈地去製造環境。

此刻的學員們不禁打了個冷戰。